martes, 8 de julio de 2014
lunes, 7 de julio de 2014
viernes, 27 de junio de 2014
jueves, 26 de junio de 2014
Capacitación Bibliotecaria
El personal bibliotecario participo de Capacitación Etica y Valores del Bibliotecario
lunes, 16 de junio de 2014
jueves, 12 de junio de 2014
JORNADA DE LECTURA ESCUELA, COMUNIDAD
En todas las unidades educativas del país de todos los niveles y modalidades, se llevaron a cabo las terceras Jornadas ESCUELA, FAMILIAS Y COMUNIDAD, que tiene como finalidad consolidar el vínculo entre la Escuela y las Familias, lo interesante de esta actividad es el compartir, alrededor de un actividad como es, la Practica de la Lectura. La idea es abordar las Lecturas desde el Arte, la Poesía, la Vida Cotidiana y la Tradición Oral.
Estas Jornadas constituyen el espacio de escucha, reflexión y reconocimiento del otro junto a la Comunidad que nutre la vida cotidiana de la Escuela. Las lecturas compartidas serán una oportunidad para imaginar, explorar y disfrutar colectivamente.
La Comunidad Educativa de la E.E.P J.C. N° 223 “José Rezzano” y la Biblioteca E. P. “Wolf Schcolnik” organizaron la Tercera JORNADA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD, que se desarrolló el día 12 de junio a partir de las 09:30 hs., en el Local Escolar, participaron representante de Instituciones y Padres.
viernes, 4 de abril de 2014
GLOSAS DEL ACTO 2 DE ABRIL DIA DEL VETERANO Y CAIDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS
&- Introducción:
Hace 32 años
comenzaba un hecho histórico, La Guerra de Malvinas, que abrió una herida
profunda en todos los argentinos y marcó el principio del fin de una etapa.
Este enfrentamiento generado dentro de un contexto de decisiones políticas
erróneas e irresponsables, nos pone hoy, ya en democracia, ante el ineludible
compromiso de una revisión histórica, reflexiva y crítica sobre los
acontecimientos que dejaron un triste saldo: más de 600 vidas perdidas y otras
tantas destrozadas de jóvenes que pelearon valientemente por nuestros derechos
en aquel pedacito de territorio argentino. Hoy, el reclamo sigue vigente,
la herida sigue abierta y el recuerdo de aquellos jóvenes soldados que
ofrendaron la vida por su Patria nos convoca a buscar la mejor manera de
reclamar nuestros derechos y soberanía: a través del diálogo consensuado y
sostenido por la convicción de que el único modo de lograrlo es a través de la
paz.
·
Recordamos a Felix almiron, Ignacio Cardozo, oscar
fernandez, eduardo flores, modesto galarza, pedro sandoval y ramon martires
velazquez, jovenes de nuestro pueblo que estuvieron en el frente de batalla
sirviendo a la patria.
&- Entrada de la Bandera de Ceremonias:
Así como, en 1982, acompañó a nuestros combatientes, en su lucha por la soberanía, la convocamos hoy para que se haga presente en este homenaje. Recibimos con un fuerte aplauso a nuestras banderas de ceremonia portadas por alumnos del Establecimiento Escolar
&- Entrada de la Bandera de Ceremonias:
Así como, en 1982, acompañó a nuestros combatientes, en su lucha por la soberanía, la convocamos hoy para que se haga presente en este homenaje. Recibimos con un fuerte aplauso a nuestras banderas de ceremonia portadas por alumnos del Establecimiento Escolar
&- Himno Nacional Argentino
•
El Himno Nacional reafirma en sus estrofas el sentimiento inclaudicable de perseverancia en el reclamo de nuestros derechos. Entonemos juntos sus estrofas.
El Himno Nacional reafirma en sus estrofas el sentimiento inclaudicable de perseverancia en el reclamo de nuestros derechos. Entonemos juntos sus estrofas.
&- Canción del Chaco
· Que
Nuestra Canción Provincial se haga escuchar.
Entonemos la canción del chaco
&- Minuto de silencio
Hagamos un minuto de silencio y en el
mismo elevemos una oración en memoria de los soldados que en Malvinas
ofrendaron sus vidas por defender el suelo Patrio
&- Ofrenda Floral
Que el perfume de las
flores lleguen al lejano suelo de Malvinas y lleven aromas de Patria amada a
los que descansan en la Paz del Señor.
.
• &- Palabras alusivas: A continuación escucharemos una reflexión
sobre la
guerra de Malvinas a cargo de la docente Alberto Pedrozo
&- Marcha de Malvinas
: Con la imagen presente de cada una de aquellas vidas entregadas en defensa de
nuestros territorios, entonamos la Marcha de Malvinas
• &-
Retiro de
la Bandera de Ceremonias:
Despedimos con mucho respeto a las banderas de ceremonia.
&- Poesías alusivas a la fecha:
La inspiración
poética y la voz de nuestros niños y niñas se hacen presentes para homenajear a
nuestros héroes.
Alumnos del
Establecimiento Escolar recitaran y leerán:
- · Veteranos de Guerra – por alumnos de 1er. grado A
- · Gracias Soldadito – por alumnos de 1er. grado B
- · Alumnos de 2do grado A recitaran Homenaje
- · Soldadito Raso por una alumna de 3er. grado A
- · Sueño que muchos soñaron por alumnos de 3er grado B
- · Veteranos de Malvinas por alumnos de 4to grado A y alumnos de 6to grado A
- · Las Islas Malvinas por alumnos de 4to grado B
- · Malvinas por alumnos de 5to grado A
- · Nuestras Islas Malvinas por alumnos de 6to grado B
- · Islas Malvinas por alumnos de 7mo grado A
- · Malvinas por alumnos de 7mo grado A
- · Malvinas por alumnos de 7mo grado B
• Clausura del acto:
Mucho ha pasado en nuestro país en estos treinta y dos años, el reclamo legítimo sigue en pie, la herida no cicatriza, la causa “Malvinas” es una cuestión de Estado y el recuerdo y el dolor por tantas vidas perdidas debe servir para que hoy nuevamente afirmemos: “Las Malvinas son y serán Argentinas”.
Mucho ha pasado en nuestro país en estos treinta y dos años, el reclamo legítimo sigue en pie, la herida no cicatriza, la causa “Malvinas” es una cuestión de Estado y el recuerdo y el dolor por tantas vidas perdidas debe servir para que hoy nuevamente afirmemos: “Las Malvinas son y serán Argentinas”.
jueves, 3 de abril de 2014
Discurso Acto Malvinas
HOY NOS ENCONTRAMOS EN ESTE ACTO, PARA REAFIRMAR
NUESTRA CONVICCIÓN DE QUE ALGÚN DÍA DEJAREMOS DE PENSAR EN NUESTRAS
MALVINAS COMO UN SUEÑO IMPOSIBLE.
ES UN DÍA DE EVOCACIÓN Y REFLEXIÓN,
MUCHAS COSAS NOS UNEN A MALVINAS: EL DERECHO, LA GEOGRAFÍA, LA
HISTORIA, EL PASADO… NO ES UN CAPRICHO ARGENTINO RECLAMAR LA SOBERANÍA SOBRE
ELLAS.
ES UNA HISTORIA DE USURPACIÓN Y DE ARREBATO, PERO,
SOBRE TODO, UNA HERIDA ABIERTA EN EL CORAZÓN DE LOS ARGENTINOS, PORQUE MUCHOS
MURIERON POR DEFENDER ESE SUELO, PARA QUE FLAMEARA NUEVAMENTE ALLÍ NUESTRA
BANDERA.
NUESTROS HÉROES DE MALVINAS MERECEN UN
RECONOCIMIENTO POR SU ENTREGA Y SACRIFICIO. LA MEJOR MANERA DE BRINDÁRSELO SERÁ
SEGURAMENTE RECORDÁNDOLOS.
LA ARGENTINA RECLAMO EN LOS FOROS INTERNACIONALES
SU SOBERANÍA SOBRE LAS ISLAS DESDE 1833. NADA HACÍA PENSAR QUE LA DICTADURA MÁS
ANTINACIONAL DE LA HISTORIA QUE COMENZÓ CON LA TAREA SUCIA DE DESTRUIR TODA
SOBERANÍA POPULAR, TERRITORIAL Y PATRIMONIAL ENCABEZARA UNA LUCHA ARMADA EN
NOMBRE DE LA PATRIA.
LOS ARGENTINOS DESPERTAMOS UN 2 DE ABRIL CON LA
NOTICIA DE QUE SE HABÍA EMPRENDIDO UNA CONTIENDA ARMADA PARA RECUPERAR
LAS ISLAS MALVINAS.
LA OCUPACIÓN DE LAS ISLAS MALVINAS ESTABA
PREVISTA PARA MEDIADOS DE 1982 PERO LA DICTADURA QUE SE VEÍA EN PICADA LA
ADELANTÓ CON LA CONSECUENTE IMPROVISACIÓN Y FALTA DE UN CORRECTO ANÁLISIS
INTERNACIONAL DE LA SITUACIÓN.
GALTIERI, CONSIDERO QUE INGLATERRA NEGOCIARÍA UNA
PACIFICA RETIRADA DE LAS ISLAS MALVINAS, Y QUE ESTADOS UNIDOS SE
MANTENDRÍA NEUTRAL ANTE EL RECLAMO ARMADO ARGENTINO.
ASÍ INCENTIVADAS POR UNA FEROZ PUBLICIDAD MILES DE
PERSONAS SE ACERCARON A APOYAR LA OPERACIÓN MILITAR, LA CENSURA PROHIBIÓ EMITIR
COMENTARIO OPUESTO AL GOBIERNO Y SE PROHIBIÓ LA MÚSICA EN INGLÉS PARA DIFUNDIR
UNA IMAGEN NACIONALISTA.
EL 1 DE MAYO, GRAN BRETAÑA INICIÓ LOS BOMBARDEOS DE
PUERTO ARGENTINO, CAPITAL DE LAS ISLAS MALVINAS, Y DOS DÍAS MÁS TARDE
HUNDÍA EL CRUCERO GENERAL BELGRANO, QUE SE ENCONTRABA FUERA DEL ÁREA DE
EXCLUSIÓN FIJADA POR ELLA MISMA CAUSANDO DECENAS DE MUERTOS Y DESAPARECIDOS.
LAS NEGOCIACIONES HABÍAN FRACASADO Y EL GOBIERNO
OCULTABA INFORMACIÓN. LA PRENSA ARGENTINA INFORMABA QUE SE GANABA LA GUERRA. EL
15 DE MAYO LOS SOLDADOS BRITÁNICOS PROFESIONALES Y SUS ALIADOS EQUIPADOS CON
TECNOLOGÍA DE AVANZADA DESEMBARCARON EN MALVINAS, DONDE LOS ESPERABA UN
EJÉRCITO DE JÓVENES DE 18 AÑOS MAL EQUIPADOS Y PEOR ALIMENTADOS.
EL 14 DE JUNIO SE FIRMA LA RENDICIÓN Y RETIRADA DE
LAS ISLAS MALVINAS POR PARTE DE ARGENTINA.
EL SALDO FINAL DE LA GUERRA FUE LA REOCUPACIÓN DE
LOS TRES ARCHIPIÉLAGOS POR PARTE DEL REINO UNIDO Y LA MUERTE DE 649 SOLDADOS
ARGENTINOS.
SOMOS CONSCIENTES DE QUE ESTAMOS EN DEUDA POR CADA
SOLDADO DE NUESTRA PATRIA QUE DERRAMÓ SU SANGRE EN ESE TERRITORIO. PERO NUNCA
DEJAREMOS DE RECLAMAR LO QUE NOS PERTENECE, CONVENCIDOS DESDE
LO MÁS ÍNTIMO DE NUESTRO SER QUE LAS ISLAS MALVINAS FUERON, SON Y
SERÁN ARGENTINAS Y ASÍ DEBEMOS TRANSMITIRLO A LAS
NUEVAS GENERACIONES.
miércoles, 2 de abril de 2014
2 de Abril Día Internacional del Libro Infantil
Desde 1967, y coincidiendo con el cumpleaños de Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional de Libro Infantil con el fin de promocionar la lectura entre los más jóvenes.
2 de Abril Día del Veterano y Caído en la Guerra de Malvinas
Un merecido homenaje a nuestros Héroes Solareños que defendieron Nuestras Islas Malvinas
& Soldado Modesto Galarza
& Soldado Pedro Sandoval
& Soldado Eduardo Flores
& Soldado Ignacio Cardozo
& Soldado Oscar Fernández
& Soldado Ramón Velazquez
& Soldado Felix Almirón
martes, 25 de marzo de 2014
PROYECCION: TELEVISION POR LA IDENTIDAD: JUAN
Se Proyecto en la Hora de la Biblioteca a los Alumnos de la EEP Nº 223, la historia de Juan Cabandié, nacido en la ESMA y quien fuera apropiado por un sargento de la policía que participó activamente de la represión ilegal. Su historia incluye también la relación con su hermana Vanina, hija del apropiador, quien lo impulsó a buscar a su familia biológica.
En el último tramo del capítulo aparece el propio Juan Cabandié hablando en la ESMA, el lugar donde nació, en ocasión del acto de su recuperación para convertirlo en espacio de la memoria, el 24 de marzo de 2004. Luego aparece nuevamente Cabandié hablando a la cámara, transmitiendo sus emociones y conclusiones, sobre todo en relación a su primer hijo, próximo a nacer, y la alegría que siente de poder brindarle su verdadera identidad.
En el último tramo del capítulo aparece el propio Juan Cabandié hablando en la ESMA, el lugar donde nació, en ocasión del acto de su recuperación para convertirlo en espacio de la memoria, el 24 de marzo de 2004. Luego aparece nuevamente Cabandié hablando a la cámara, transmitiendo sus emociones y conclusiones, sobre todo en relación a su primer hijo, próximo a nacer, y la alegría que siente de poder brindarle su verdadera identidad.
EXPOSICION DE LIBROS EN EL DIA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
En ocasión de celebrarse el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, la Biblioteca Escolar Popular "Wolf Schcolnik", durante toda la jornada escolar del día 25 de marzo se realizó una Exposición de Libros referidos al Golpe Militar de 1976, la última dictadura, la historia y el accionar de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo y otros a fin de ilustrar a nuestros usuarios sobre el porqué de la celebración.
24 DE MARZO: DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
Recordar el
golpe militar de 1976 es necesario para que aquella oscura noche de la historia
no se repita nunca más. Los invitamos a reflexionar con nosotros sobre nuestra
responsabilidad como ciudadanos y cuanto menos, sobre cómo y porqué
permanecimos sin reaccionar cuando se nos robaba el futuro del país.
Han pasado 38
años, y las señales en la piel de la sociedad son visibles, por la ausencia de
los que no están y el dolor que nos dejó el no saber de sus destinos. Porque
hacer memoria es pedir justicia también, unimos nuestras voces hoy.
El personal de la Biblioteca Escolar Popular fue el responsable de organizar el Acto, en la cual recibimos con calurosos aplausos a nuestra Bandera de Ceremonias que se hace presente para engalanar nuestra celebración y con su presencia garantiza que la verdad y la justicia estarán en la memoria de los argentinos para que nadie las vuelvaa ocultar .
Nuestra
canción patria es nuestro Himno Argentino, al entonar sus estrofas rememoramos
nuestras luchas históricas.
Cuando
comenzó la violencia en nuestro país? Muchos nos preguntamos. Pero en 1976 la
violencia superó todo lo pasado y lo imaginado, pues se puso en práctica un
plan de crimen sistematizado con el Golpe de Estado. Bajo el
gobierno militar desaparecieron 30 000 personas y 500 niños fueron robados a
sus mamás e incorporados a otras familias sin contarles la verdad.
A continuaciòn acompañamos
con nuestro respeto el retiro de las Banderas de Ceremonias recordando que la
Paz se convierte en realidad cuando comienza como un sueño de todos.
A esos niños,
muchos niños nacidos en cautiverio, les fue robada su identidad e
impuesta otra que no es la verdadera. Sus abuelas hoy los buscan, algunas los
encontraron, pero otras no, por eso es importante que tengamos presente que hoy
muchos jóvenes que nacieron entre 1975 y 1980 pueden ser los nietos de las
“Abuelas de Plaza de Mayo” pero no lo saben, porque quienes los rodean les
mienten y les ocultan su origen.
Padres y
docentes, no permitamos que se opaque la memoria, no privemos a nuestros chicos
de saber cuál es la verdadera historia porque somos parte de ella y porque
todos podemos desde la toma de conciencia y el compromiso, acompañar a quienes
desde el dolor de lo perdido, hoy luchan por la identidad y la justicia en
nuestro país, nuestras queridas “Abuelas de Plaza de Mayo”.
Unámonos a
ellas en su búsqueda, sólo la verdad y la memoria permiten hacer sitio a la
justicia.
Sigmund
Freud, famoso psicoanalista, comenta
en uno de sus libros, un diálogo entre un niño y su tía:
-¿De qué te
serviría, ya que no puedes verme?- contesta la tía.
-Eso no importa.
Apenas alguien habla, se hace la luz.
Las Abuelas,
hace más de 30 años hablaron, lanzaron un llamado que sigue ahí y que hoy
resuena en nosotros descorriendo el velo de sombras.
Casi una
generación quedó sepultada y arrasada con el consiguiente
sentimiento de pérdida, ese sentimiento irreparable que no se consigue aliviar
ni aun con el tiempo.
El arte
representante de nuestros pensamientos, se hace vehículo también de nuestros
sentimientos.
Asi recordamos el Dia de la Memoria.
miércoles, 26 de febrero de 2014
INICIO CICLO LECTIVO 2014 - PRIMEROS USUARIOS
CELEBRAMOS LOS CUMPLEAÑOS
En el primer día de clase los alumnos y docentes que cumplieron años entre los meses de diciembre, enero y febrero recibieron un presente. Alrededor de 74 alumnos y cinco docentes cumplieron años en vacaciones. UN FELIZ CUMPLEAÑOS PARA TODOS ELLOS.
miércoles, 19 de febrero de 2014
ENCUENTRO: CHACO - DESTINO TURISTICO PARA EMPRENDER UN NEGOCIO
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